Opis
Trop jest zespołowym instrumentem metodycznym stymulującym przede wszystkim rozwój kompetencji interpresonalnych i umiejętności pracy w grupie oraz umiejętność budowy wspólnoty celu. Celem tropów jest także wzmocnienie funkcjonowania w gromadzie/drużynie systemu małych grup. Tropy zuchowe to odpowiednik sprawności grupowych.
Trop „Małego Księcia” umożliwia zuchom poznanie podstaw astronomii, a także rozmowę
o wrażliwości, odpowiedzialności, przyjaźni, miłości i innych ważnych uczuciach. Pobudza
wyobraźnię dzieci i sprzyja rozwojowi emocjonalnemu. Uświadamia, że warto marzyć, bo
marzenia często się spełniają. Zwraca uwagę na to, że nie wolno być samolubnym i dbać tylko
o swoje sprawy.!
Podczas zdobywania tropu należy wykonać zadania:
1. W kręgu rady zdecydowaliśmy, że wyruszymy na wyprawę z Małym Księciem
2. Odbyliśmy razem z Małym Księciem podróż po innych planetach. Odwiedziliśmy planety:
Króla, Pyszałka, Opoja, Biznesmena, Latarnika, Geografa oraz Ziemię.
3. Rysowaliśmy rysunki pobudzające wyobraźnię (węża, który połknął słonia, owieczkę
w skrzyni itp.).
4. Wiemy, co to są gwiazdy i planety. Wraz z Małym Księciem oglądaliśmy zachód słońca.
5. Poszukujemy przyjaciół w szkole, w drużynie, na podwórku. Wraz z lisem szukaliśmy kogoś,
kogo moglibyśmy „oswoić”.
6. Zaprzyjaźniliśmy się z inną gromadą, odwiedziliśmy ich planetę.
7. Hodowaliśmy własną roślinkę, opiekowaliśmy się nią, dbaliśmy, by niczego jej nie
brakowało.
8. Znamy piosenkę pt.: „Mały Książę”.
9. Na podsumowanie zorganizowaliśmy „Święto Przyjaźni” w gromadzie, szkole lub na
podwórku.
2. Odbyliśmy razem z Małym Księciem podróż po innych planetach. Odwiedziliśmy planety:
Króla, Pyszałka, Opoja, Biznesmena, Latarnika, Geografa oraz Ziemię.
3. Rysowaliśmy rysunki pobudzające wyobraźnię (węża, który połknął słonia, owieczkę
w skrzyni itp.).
4. Wiemy, co to są gwiazdy i planety. Wraz z Małym Księciem oglądaliśmy zachód słońca.
5. Poszukujemy przyjaciół w szkole, w drużynie, na podwórku. Wraz z lisem szukaliśmy kogoś,
kogo moglibyśmy „oswoić”.
6. Zaprzyjaźniliśmy się z inną gromadą, odwiedziliśmy ich planetę.
7. Hodowaliśmy własną roślinkę, opiekowaliśmy się nią, dbaliśmy, by niczego jej nie
brakowało.
8. Znamy piosenkę pt.: „Mały Książę”.
9. Na podsumowanie zorganizowaliśmy „Święto Przyjaźni” w gromadzie, szkole lub na
podwórku.
Kategoria: BAJKOWE
Przykładowe sprawności, które zuchy mogą zdobywać podczas realizacji tropu:
Przewodnik/Przewodniczka po szkole, Hodowca/Hodowczyni kwiatów, Dobry opiekun/opiekunka.
Przewodnik/Przewodniczka po szkole, Hodowca/Hodowczyni kwiatów, Dobry opiekun/opiekunka.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.