Opis
Trop jest zespołowym instrumentem metodycznym stymulującym przede wszystkim rozwój kompetencji interpresonalnych i umiejętności pracy w grupie oraz umiejętność budowy wspólnoty celu. Celem tropów jest także wzmocnienie funkcjonowania w gromadzie/drużynie systemu małych grup. Tropy zuchowe to odpowiednik sprawności grupowych.
Przy realizacji tropu „Kolejarzy” należy zwrócić uwagę zuchów na to, jak istotną rolę odgrywa
nie tylko współdziałanie ludzi w czasie pracy, ale także precyzyjne zgranie najróżniejszych
czynności. Należy pokreślić, że w pracy kolejarza konieczna jest punktualność
i obowiązkowość. Praca w kolejnictwie to nie tylko sprawne obsługiwanie wszystkich
urządzeń, umiejętność prowadzenia lokomotywy, sprawne utrzymywanie łączności z innymi
stacjami, fachowa konserwacja sprzętu itp.
2. Byliśmy na stacji lub dworcu kolejowym. Obserwowaliśmy pracę kolejarzy.
3. Bawiliśmy się w dworzec kolejowy. Byliśmy maszynistami, dróżnikami, dyżurnymi ruchu,
konduktorami, pracowaliśmy w kasie, informacji i „Warsie”.
4. Zorganizowaliśmy fabrykę wagonów i lokomotyw. Każda szóstka zbudowała inny
wagon/lokomotywę (różnego typu lub z innej epoki).
5. Bawiliśmy się modelem kolejki. Wyruszyliśmy w wielką podróż koleją po Polsce lub
w podróż Orient Ekspresem.
6. Uczestniczyliśmy w zajęciach w szkole kolejarzy. Wiemy, jak ważny jest transport kolejowy.
7. Pojechaliśmy na wycieczkę pociągiem. Potrafimy odczytać na rozkładzie godzinę
odjazdu/przyjazdu pociągu.
8. Bawiliśmy się w podróż pierwszym pociągiem.
9. Bawiliśmy się w podróż pociągiem przyszłości.
10. Na podsumowanie urządziliśmy wielki turniej wiedzy o kolei.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.