Trop zuchowy Wilczki wodne

Opis

Trop jest zespołowym instrumentem metodycznym stymulującym przede wszystkim rozwój kompetencji interpresonalnych i umiejętności pracy w grupie oraz umiejętność budowy wspólnoty celu. Celem tropów jest także wzmocnienie funkcjonowania w gromadzie/drużynie systemu małych grup. Tropy zuchowe to odpowiednik sprawności grupowych.

“Wilczki wodne” to odpowiedni trop do rozpoczęcia wodnej przygody. Skierowany jest do
gromad, które chcą przeżyć prawdziwą wodną przygodę i mają możliwość zorganizowania
zajęć na wodzie. Zuchy w trakcie wodnych harców zyskują podstawy praktycznych
umiejętności wioślarskich oraz wiedzę o budowie i wyposażeniu jachtu/łodzi. Dodatkowo zuchy
uczą się dbałości o sprzęt pływający. Dowiadują się również jak bezpiecznie zachowywać się na
wodzie. Realizując trop “Wilczki wodne” zuchy zapoznają się także z kulturą marynistyczną oraz
przyrodą swojej okolicy.

Zadania:
1. W kręgu rady postanowiliśmy rozpocząć morską przygodę.
2. Przeszliśmy chrzest wilka wodnego.
3. Poznaliśmy budowę jachtu. Wiemy, gdzie znajdują się burty, dziób i rufa.
4. W ramach majsterki zbudowaliśmy szóstkami własne okręty.
5. Poznaliśmy zasady bezpiecznego zachowania na wodzie.
6. Dowiedzieliśmy się jakie są rodzaje sprzętu pływającego, ratunkowego i asekuracyjnego.
7. Nauczyliśmy się 5 węzłów, wiemy, kiedy je wykorzystać.
8. Byliśmy załogantami podczas pływania na łodzi.
9. Poznaliśmy podstawowe wyposażenie łodzi.
10. Nauczyliśmy się wiosłować.
11. Dbaliśmy o sprzęt pływający (drużyny/ gromady). Klarowaliśmy sprzęt po zajęciach na wodzie.
12. Wiemy, gdzie na mapie Polski znajdują się najważniejsze rzeki i jeziora.
13. Zrealizowaliśmy pożyteczną pracę na rzecz najbliższego akwenu (np. sprzątanie nadbrzeża akwenu).
14. W szóstkach stworzyliśmy albumy z najciekawszymi zwierzętami i roślinami najbliższego nam
akwenu i jego otoczenia.
15. Zorganizowaliśmy międzyszóstkową wystawę naszych albumów, w trakcie której podsumowaliśmy
przygodę wilczków wodnych.

Przykładowe sprawności, które zuchy mogą zdobywać podczas realizacji tropu:
„Mistrzyni/ Mistrz węzłów”, „Ekolog/ekolożka”, „Modelarz/Modelarka”, „Geograf”.