Opis
Trop jest zespołowym instrumentem metodycznym stymulującym przede wszystkim rozwój kompetencji interpresonalnych i umiejętności pracy w grupie oraz umiejętność budowy wspólnoty celu. Celem tropów jest także wzmocnienie funkcjonowania w gromadzie/drużynie systemu małych grup. Tropy zuchowe to odpowiednik sprawności grupowych.
Trop przybliża zuchom pracę reportera i dziennikarza radiowego. Dzięki niej można nawiązać współpracę ze szkołą i środowiskiem lokalnym. Realizując wymagania, zuchy stają się śmielsze, łatwiej się komunikują, zauważają ważne wydarzenia w swoim otoczeniu. Rozumieją, jak istotna jest komunikacja werbalna i intonacja głosu, uczą się ładnego wysławiania i dbałości o czystość mowy ojczystej. Należy pamiętać, aby wykorzystywać w audycjach nie tylko mowę i muzykę, ale również różnego rodzaju odgłosy (np. zamykanie drzwi, tupot nóg, oklaski, westchnienia, odgłosy natury).
2. Byliśmy w rozgłośni radiowej. Dowiedzieliśmy się, jak działa radio i co jest potrzebne do
jego funkcjonowania. Spotkaliśmy prezenterów.
3. Słuchaliśmy podcastu lub słuchowiska.
4. Wiemy, jak wygląda studio nagrań. Wiemy, jak wyglądają i do czego służą przedmioty
wykorzystywane do pracy w radiu: mikrofony, słuchawki itp.
5. Szóstkami przeprowadziliśmy i nagraliśmy wywiady ze znanymi postaciami ze szkoły,
podwórka i okolicy (rodzicami, nauczycielami, przedstawicielami ciekawych zawodów) na
ważny dla nas temat.
6. Przygotowaliśmy własną audycję radiową. Dobraliśmy odpowiedni podkład muzyczny.
7. Ćwiczyliśmy różne style mówienia i intonację głosu. Wiemy, że od tego zależy odbiór
naszych intencji.
8. Przygotowaliśmy listę przebojów opartą na aktualnych (podwórkowych, szkolnych)
notowaniach.
9. W porozumieniu z dyrekcją szkoły stworzyliśmy naszą audycję w szkolnym radiowęźle lub
zorganizowaliśmy audycję „na żywo” pokazującą zdobyte umiejętności
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.