Opis
Trop jest zespołowym instrumentem metodycznym stymulującym przede wszystkim rozwój kompetencji interpresonalnych i umiejętności pracy w grupie oraz umiejętność budowy wspólnoty celu. Celem tropów jest także wzmocnienie funkcjonowania w gromadzie/drużynie systemu małych grup. Tropy zuchowe to odpowiednik sprawności grupowych.
Zadania:
1. W kręgu rady postanowiliśmy utworzyć Drużynę Niewidzialnej Ręki lub Brygadę
Pożytecznego Działania.
2. Ustaliliśmy Statut Niewidzialnych.
3. Byliśmy na wielkiej wyprawie rozpoznawczej „niewidzialnej ręki”.
4. Uczestniczyliśmy w pięciu czynach „niewidzialnej ręki” (pięć palców dłoni).
5. W szóstkach uzgodniliśmy uczynek, który spełnimy pomiędzy zbiórkami.
6. Byliśmy u terenowego opiekuna społecznego lub w Towarzystwie Opieki nad Zwierzętami.
7. Pomagaliśmy ludziom potrzebującym pomocy, a sprawy trudne dla nas przekazywaliśmy
dorosłym.
8. Na podstawie przemyśleń z działalności Niewidzialnych przygotowaliśmy inscenizację „Bo
my robimy cuda”.
Wskazówki dla kadry zuchowej:
Trudno tu jest podać propozycje konkretnych działań. O ile przy innych tropach można wskazać,
co konkretnie należy robić na zbiórkach, to w przypadku „Niewidzialnej ręki” kadra sama musi
wybrać pole działania (szkoła, osiedle, wieś, miasto, dom rodzinny, las, podwórko, pomoc
potrzebującym, przedszkole, dom dziecka). Zależy ono od warunków lokalnych, od tego, co
zuchy zauważą i co stworzy najlepszą okazję do działań wychowawczych. Trzeba pamiętać, że
każda praca musi mieć cel.
Istota tropu dotyczy pożytecznego działania zarówno zespołowego, jak i indywidualnego.
Niektóre prace dzieci wykonują same, inne pod nadzorem starszych lub razem z całą gromadą.
W każdym przypadku powinny nauczyć się znajdować radość w pożytecznym działaniu.
Trop powinien być realizowany w każdej gromadzie. Pora roku nie odgrywa tu roli.
Przykładowe sprawności, które zuchy mogą zdobywać podczas realizacji tropu:
„Przewodnik/Przewodniczka po szkole”.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.