Opis
Trop jest zespołowym instrumentem metodycznym stymulującym przede wszystkim rozwój kompetencji interpresonalnych i umiejętności pracy w grupie oraz umiejętność budowy wspólnoty celu. Celem tropów jest także wzmocnienie funkcjonowania w gromadzie/drużynie systemu małych grup. Tropy zuchowe to odpowiednik sprawności grupowych.
Trop „Przewodników i przewodniczek po wsi / mieście / dzielnicy” to trop pozwalający poznać
najmniejszą małą ojczyznę – okolicę zamieszkania zuchów.
Każda okolica ma swoje ważne miejsca, zabytki, pomniki przyrody, a przede wszystkim historię. Ta najbliższa może być o tyle fascynująca, że zuchy mijają poszczególne miejsca bardzo często, znają je z widzenia. Dzięki realizowanemu tropowi „przewodników…” można rozbudzić w dzieciach ciekawość świata związaną z wnikliwym poznaniem najbliższej okolicy. Dzięki realizacji tropu zuchy będą posiadały silniejsze poczucie przynależności i wyjątkowości miejsca, w którym mieszkają. Będą miały świadomość, że ich okolica też jest ciekawa, choć może nie przed wszystkich odkryta.
Miejscowości/Dzielnicy.
2. Szóstkami prowadziliśmy „Dziennik wypraw”. Wpisywaliśmy do niego wrażenia
z wycieczek.
3. Szukaliśmy miejsc, które wymagają naprawy/udoskonalenia np. krzywy chodnik, dzikie
wysypisko – wykonaliśmy pożyteczną pracę.
4. Wędrowaliśmy szlakami „nowych domów”, „ważnych instytucji”, „legend”, „dobrych miejsc
do zabaw”, „najstarszych domów” itp.
5. Poznaliśmy najciekawsze miejsca w naszej najbliższej okolicy.
6. Spotkaliśmy się ze starszymi mieszkańcami naszej miejscowości.
7. Zorganizowaliśmy biuro informacji o naszej okolicy.
8. Zorganizowaliśmy debatę „Nasza miejscowość za 20, 100 lat”.
9. Wykonaliśmy pożyteczne prace: pomagaliśmy w zazielenianiu naszej okolicy, załataliśmy
dziurę w płocie, naoliwiliśmy skrzypiącą furtkę, podwiązaliśmy złamane drzewa. Zrobiliśmy
drogowskaz lub tablicę informacyjną.
10. Wnioski z poszukiwań, debaty i pożytecznych prac przedstawiliśmy włodarzom
miasta/dzielnicy.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.